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| “五步”教学法打造高效英语课堂 | |
| 引用本文： | 刘锋.“五步”教学法打造高效英语课堂[J].新课程学习（社会综合）,2015(3):192-193. |
| 作者姓名： | 刘锋 |
| 作者单位： | 新疆阿勒泰地区青河县中学 |
| 摘 要： | 现代教育观点认为:谁获取知识谁就是课堂的主体。以学生的发展为本是新课标的核心理念。英语课堂应成为学生"自主、合作、探究"学习的主阵地,每一位学生都能在英语学习中主动自觉,进入丰富多彩的语言天地,感受英语的魅力,享受学习的乐趣,体验学习的成功。基于此理念,我们转变"教学"为"学教",教师的"教"要由"依教材而教"转变为"因学困而教",由此引发备课授课的许多变革。在几年的教学实践中,我逐渐摸索出一套"五步教学法",效果不错,下面与同仁们共享一二。 |
| 关 键 词： | 体验学习 学习小组 自主学习情况 第一课 教育观点 教育家叶圣陶 疑难点 课堂教学 记忆库 传统教学理念 |
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