| 要注重学生“一言一行”的培养 |
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| 引用本文： | 徐志红,赵明伟.要注重学生“一言一行”的培养[J].小学教学研究,2005(10):41-41. |
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| 作者姓名： | 徐志红 赵明伟 |
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| 作者单位： | 山东沂水县第一实验小学
(徐志红)，山东沂水县第一实验小学(赵明伟) |
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| 摘 要： | 根据小学《品德与生活》的行为培养目标要求,本人在教学中注重学生的“一言一行”的培养,让学生在明白道理中,形成良好的行为习惯。一、利用教材范例,让学生模仿比较低年级学生对道德概念的理解和掌握处在直观、具体的水平上,他们的道德情感具有较强的直觉性和模仿性,是与具体的道德形象相联的。因此,在教学中让学生仿照图中人物的言行,是强化养成教育的有效途径。如学习一年级上册第三单元《我的一天》中的《好孩子,爱整洁》时,我先让学生根据自己的生活习惯和生活情景,演示给同学们观看。让同伴指出其优点和不足,并说明理由。这样可直观地让学生认识生活中的一些习惯,然后再让学生仔细观察插图,同桌之间把图中的小红和小明是怎样做的进行模仿,并引导学生与平时自己在家的做法进行比较,说一说自己哪些地方是这样做的,还有哪些地方
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| 关 键 词： | 培养目标 学生 《品德与生活》 行为习惯 小学 教学 |
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