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| 建构新型体育学习评价模式的初探 | |
| 引用本文： | 金长华.建构新型体育学习评价模式的初探[J].体育教学,2012,32(12):46-48. |
| 作者姓名： | 金长华 |
| 作者单位： | 江苏省南京市江宁区陆郎初级中学 211163 |
| 摘 要： | 一、构建新型体育学习评价模式的实施方案
1.根据2011版课程标准和美国教育心理学家维特罗克(M.C.Wittrock,1983)的生成学习理论,结合课标中的学生的四大领域目标,突出体育学习方式,注重学生学习过程,设计新型体育学习成绩综合评价表(表1).评价表的内容:(1)运动参与度占20％;(2)身体健康占35％;(3)运动技能占35％;(4)心理健康与社会适应占10％. |
| 关 键 词： | 评价模式 学生体育学习 心理健康 运动参与度 运动技能 社会适应 身体健康 自我评价 学习方式 学生学习 |
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