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| 自信、清楚、条理：口语交际教学的循序渐进 | |
| 引用本文： | 林春曹.自信、清楚、条理：口语交际教学的循序渐进[J].小学青年教师,2011(10):9-11. |
| 作者姓名： | 林春曹 |
| 作者单位： | 江苏南京信息工程大学附小 |
| 摘 要： | 现代人的学习、工作与生活．是离不开口语交际的。口语交际像一座理解沟通的桥梁．它把内在的“我”与外在的“他”（“她”或“它”）联系在了一起。在这个联系的过程中，交际的双方或多方时而倾听．时而诉说，时而应和，时而反驳……口语交际就是在这样平等的往复对话中，让对话者倾听了彼此的心声。敞亮了彼此的思想。 |
| 关 键 词： | 口语 自信 教学 现代人 对话 |
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