|
|||||
|
|
| 抓“三到”，悟写法——《桃花心木》教学谈 | |
| 引用本文： | 李艳平.抓“三到”，悟写法——《桃花心木》教学谈[J].小学青年教师,2011(3):17-17. |
| 作者姓名： | 李艳平 |
| 作者单位： | 河南许昌市实验小学 |
| 摘 要： | 《桃花心木》一课旨在加强学生对自身、对生活、对世界的观察力和感受力．初步学会表达自己的一些感悟。鉴于本文的位置和作用，我把教学的重点确定为理解种树人的话和“我”从中感悟到的育人的道理．通过引导学生抓住“三到”，即“我”看到种树人的奇怪举动。听到种树人的一番话，继而想到育人的道理，来体会作者介绍种树的经验、道理和方法仅仅是一个比喻．其目的是为了说明育人之道。 |
| 关 键 词： | 桃花心木 教学 写法 种树 观察力 道理 学生 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |