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| 具有青藏高原特色的生物教学园地建设与应用探讨 | |
| 引用本文： | 马瑞.具有青藏高原特色的生物教学园地建设与应用探讨[J].青海教育,2014(3):45-45. |
| 作者姓名： | 马瑞 |
| 作者单位： | 西宁市回族中学 |
| 摘 要： | 生物学是一门直观性很强的实验性学科,而观察和实验又是生物科学的基本研究方法.因此,为了更好地促进生物教学,学校应根据生物教学的特点和规律,建设与应用好具有青藏高原特色的生物教学园地,并充分发挥其服务教学、激发兴趣、培养能力、拓宽知识视野的作用,丰富学生生活,达到使学生养成良好的学习习惯,提高生物科学素养的目的. |
| 关 键 词： | 生物教学 高原特色 应用 园地 青藏 生物科学素养 学生生活 服务教学 |
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