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| 高中英语阅读能力培养研究 | |
| 引用本文： | 徐艳芹.高中英语阅读能力培养研究[J].中国科教创新导刊,2014(14):180-180. |
| 作者姓名： | 徐艳芹 |
| 作者单位： | 河北省唐山市乐亭县新寨高级中学,河北唐山063600 |
| 摘 要： | 培养学生良好的阅读习惯,比如默读,要通过眼睛感知文字符号,直接获得信息,避免唇读和声读;按意群阅读,阅读时将文章分成较大意义的意群,这样就能扩大视幅,缩短视时,有效阅读.最后,掌握必要的阅读技巧.比如排除法,即怎样不读文章就排除掉某些选项;查读法,即对细节的判断知识别;精读,即对重要段、句的理解和推测.还有不同的文章体裁,运用不同的阅读顺序和方法;对于不同的题型,又该如何与文章结合;遇到不会的生词如何去猜等都有一点的技巧和方法. |
| 关 键 词： | 高中 英语 阅读能力 培养 |
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