|
|||||
|
|
| 初中数学作业改革的几点尝试 | |
| 引用本文： | 才文.初中数学作业改革的几点尝试[J].考试,2009(1):61-61. |
| 作者姓名： | 才文 |
| 作者单位： | 河北乐亭县姜各庄镇王庄子初级中学,063608 |
| 摘 要： | 作业作为一种梳理、巩固旧知识的手段，是教学中不可或缺的重要环节。学生通过作业把课堂上获得的教学信息内化并生成能力，教师则通过批改作业检查教学效果。那么怎样的作业才能让学生心甘情愿地去想、去做；怎样的作业才能有效地发挥学生的才能，展现学生的独特风格呢？本文结合实践进行了一些作业改革的尝试。
一项设计精巧的作业，可以与课堂教学紧密配合，不断促进学生思维、智力、兴趣、意志等方面的健康发展，同时也能查漏补缺。此外，对于培养学生自主学习能力以及创新能力，发展学生智力，同样意义匪浅。因此，设计各种类型、功能的作业是发挥作业诸多功能的前提，也是教师必备的基本功之一。 |
| 关 键 词： | 数学作业 改革 中学 数学教学 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |