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“分数的基本性质”教案
引用本文:马国臻.“分数的基本性质”教案[J].小学教学研究,1990(3).
作者姓名:马国臻
作者单位:辽宁省本溪县教师进修学校
摘    要:教学内容:六年制小学数学课本第十册第三单元第89—70页“分数的基本性质”。指导思想:使学生理解和掌握分数的基本性质,并能初步地把一个分数化成指定分母(或分子)作分母(或分子)而大小不变的分数。教学过程: 一、复习提问板演:在下图上分别标出3/4、6/8和6/19,并比较它

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