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怎样捕捉真实的教学问题
引用本文:
龙军.怎样捕捉真实的教学问题[J].基础教育课程,2008(10):22-23.
作者姓名:
龙军
作者单位:
河南省息县教体局教研室
摘 要:
问题既是课例研究的源泉,又是课例研究的动力。课例研究所关注的问题必须是教师教学中的真实问题。那么怎样捕捉真实的教学问题呢?
关 键 词:
教学问题
课例研究
教师教学
研究所
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