|
|||||
|
|
| 澳大利亚幼儿STEM教育实施及其特点 | |
| 引用本文： | 韦倩倩.澳大利亚幼儿STEM教育实施及其特点[J].教育评论,2019(6):158-163. |
| 作者姓名： | 韦倩倩 |
| 作者单位： | 西南大学教育学部,重庆,400715 |
| 摘 要： | 在国际国内教育现实需要、政府政策支持、相关学科理论发展等多重因素的牵引下,澳大利亚政府实施新的幼儿STEM教育实践举措,包括研究支持构建STEM教育理论基础、技术依托开发STEM教育应用程序、社会参与提高STEM教育对象全纳性和专门培训保障STEM教育师资力量。在诸多举措实施过程中,澳大利亚形成自身独有特点,对我国幼儿阶段推行STEM教育具有借鉴意义。 |
| 关 键 词： | 澳大利亚 STEM 幼儿教育 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |