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| 混合所有制视域下高职教育生态因子解析 | |
| 引用本文： | 董彦宗,刘澍,潘新民.混合所有制视域下高职教育生态因子解析[J].教育与职业,2019(14):47-50. |
| 作者姓名： | 董彦宗 刘澍 潘新民 |
| 作者单位： | 石家庄职业技术学院 河北 石家庄050081;石家庄职业技术学院高职研究所 河北 石家庄050081 |
| 摘 要： | 文章分析了混合所有制视域下高职教育生态特征,论述了混合所有制二级学院建设过程中的生态审视,提出了具有混合所有制特征的高职教育生态因子优化措施:紧密对接产业,建立预警机制,打造学院特色,构建混合所有制高职教育生态位;共建职业教育集团,引入市场检验机制,开放真实职业环境,凝聚混合所有制高职教育生态链;改革体制机制,校企开放育人,强化基础建设,提高混合所有制高职教育生态承载力;推进创新创业教育,加强创新实践,普及信息化教学技术,提升混合所有制高职教育生态创新力。 |
| 关 键 词： | 混合所有制 高职教育 生态理念 生态因子 |
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