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建构“以学习为中心的评估”——面向未来的中小学评估转型探析
引用本文:憎文婕,周子仪,赖静.建构“以学习为中心的评估”——面向未来的中小学评估转型探析[J].教育发展研究,2019,39(24):19-27.
作者姓名:憎文婕  周子仪  赖静
作者单位:华南师范大学教育科学学院 广州510631;华南师范大学教育科学学院 广州510631;华南师范大学教育科学学院 广州510631
摘    要:

关 键 词:以学习为中心  学习中心评估  分数中心  评估转型  中小学评估  评估改革
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