| 从自然到德性:教育引导与儿童生命空间的开启 |
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| 引用本文： | 刘莉.从自然到德性:教育引导与儿童生命空间的开启[J].教育发展研究,2019,38(2):33-40. |
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| 作者姓名： | 刘莉 |
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| 作者单位： | 湖南师范大学教育科学学院 长沙410006 |
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| 基金项目： | 湖南省研究生科研创新项目“教育即回忆——柏拉图教化哲学研究” |
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| 摘 要： | 儿童教育以顺应天性、节制私欲为基础,以和谐身心关系的建立来健全儿童的自然生命;以自爱和同情为动力,以有爱的交往与历史的学习来拓展儿童的社会生命;以模仿和追求为方式,以经典故事中德性之美好来丰盈儿童的精神生命,由此帮助儿童在与周遭事物的相遇中逐渐完成从自然人到德性人的过渡,进而走向追寻自我生命的整全。
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| 关 键 词： | 教育 儿童 儿童生命空间 |
From Nature to Virtue: Educational Guidance and the Opening of Children's Life Space |
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| Liu Li.From Nature to Virtue: Educational Guidance and the Opening of Children's Life Space[J].Exploring Education Development,2019,38(2):33-40. |
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| Authors: | Liu Li |
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| Institution: | (School of Educational Science, Hunan Normal University, Ckangsha 410006) |
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| Abstract: | Liu Li(School of Educational Science, Hunan Normal University, Ckangsha 410006) |
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| Keywords: | education children children's life space |
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