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教研员指导教学策略研究:情境界定理论的视角
引用本文:江淑玲,蔺素琴.教研员指导教学策略研究:情境界定理论的视角[J].教育发展研究,2019,38(10):66-77.
作者姓名:江淑玲  蔺素琴
作者单位:浙江师范大学教师教育学院 金华321004;西安文理学院学前教育学院 西安 710065
基金项目:教育部人文社会科学研究项目
摘    要:

关 键 词:教研员  指导教学  情境界定
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