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促进学生核心素养发展的项目式学习研究与实践——以“废旧锂离子电池回收利用”为例
作者姓名:
江合佩
作者单位:
福建省厦门市教育科学研究院,
基金项目:
全国教育科学“十三五规划”2018年度教育部规划课题“STEM视域下中学理化项目式学习课程实践研究”
摘 要:
关 键 词:
核心素养
单元整体
项目式学习
认知视角
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