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| 产教融合背景下高等职业教育应用型课程建设 | |
| 引用本文： | 窦红平,邵一江,李本友.产教融合背景下高等职业教育应用型课程建设[J].教育与职业,2019(15):91-96. |
| 作者姓名： | 窦红平 邵一江 李本友 |
| 作者单位： | 合肥职业技术学院 安徽 合肥230000;北京开放大学 北京100081 |
| 基金项目： | 安徽省高等教育振兴计划重大教学改革研究项目;安徽省教育厅高等学校省级质量工程项目;教育部职业教育现代学徒制试点项目 |
| 摘 要： | 应用型课程是产教融合背景下职业教育长足发展的关键性因素。文章在分析了应用型课程的政策依据、理论依据及应用型课程理论的基础上,认为应用型课程目标的确立应基于国家职业标准、专业教学标准、课程标准;在课程内容构建上应做到与相关职业标准对接、重新设计与融合优化、遴选优质教材或自编应用型教材;在课程实施方面应深化产教融合、教学主体团队化、教学场所机动灵活、教学方法多样、教学评价多元。 |
| 关 键 词： | 应用型课程 产教融合 高等职业教育 |
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