| 区域高等教育均衡发展:理论逻辑与可行对策? |
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| 引用本文： | 贾永堂.区域高等教育均衡发展:理论逻辑与可行对策?[J].高等理科教育,2020(2):8-9. |
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| 作者姓名： | 贾永堂 |
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| 作者单位： | 华中科技大学教育科学研究院 |
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| 摘 要： | 区域高等教育均衡发展是一个含义模糊的表述。这里所谓的区域,字面上指省域,其实指的是各省之间。这里所谓的均衡,并没有均等和同质化的意思,强调的是大致对等。理解区域高等教育均衡发展有两个视角:分工的视角与供给的视角。从分工视角看,区域高等教育均衡发展指的是区域内及区域间高等教育分工的优化。
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| 关 键 词： | 高等教育 理论逻辑 分工 同质化 均等 区域间 视角 |
The Balanced Development of Regional Higher Education Theoretical Logic and Feasible Countermeasures |
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| JIA Yong-tang.The Balanced Development of Regional Higher Education Theoretical Logic and Feasible Countermeasures[J].Higher Education of Sciences,2020(2):8-9. |
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| Authors: | JIA Yong-tang |
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