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| 基于“四化”的高职应用文写作教学实践 | |
| 引用本文： | 李永宏.基于“四化”的高职应用文写作教学实践[J].职教论坛,2011(20). |
| 作者姓名： | 李永宏 |
| 作者单位： | 浙江工商职业技术学院 |
| 摘 要： | 就如何提高应用写作课的实用性,激发学生的学习兴趣,提高学习效率,提出了模块化、情境化、人文化和网络化的教学策略。试图破解应用写作课枯燥、乏味的教学现象,探寻一条适合高职学生的应用写作教学途径。 |
| 关 键 词： | 应用文写作 模块化 情境化 人文化 网络化 |
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