首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部专业
教育
科学、科学研究
世界各国文化与文化事业
体育
文化理论
信息与知识传播
学报及综合类
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
大学计算机基础课教学的实际状况及其应对策略探讨
摘 要:
随着目前信息技术的快速发展,大学计算机基础课程教学模式产生了较大变化,传统教学已经无法满足学生的需求,要想在教育过程中提高大学生计算机应用能力,学校必须转变传统教学模式,在教育过程中进行创新。近几年,高校招生规模呈现为扩大的趋势,学生数量增加,学校教育资源处于紧张的状态,老师的教学任务加重,与学生无过多交流,导致老师无法将每个学生的特性把握。本文主要分析大学计算机基础课教学的现状,并探讨应对方法。
本文献已被
CNKI
万方数据
等数据库收录!
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号