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| 让动态生成在语文教学中绽放异彩 | |
| 引用本文： | 胡英红.让动态生成在语文教学中绽放异彩[J].中学教学参考,2013(7):48-48. |
| 作者姓名： | 胡英红 |
| 作者单位： | 广西南宁市邕宁区朝阳中学,530200 |
| 摘 要： | 传统教学过分强调教师的预设，使课堂教学缺乏生气和乐趣。随着课程改革的深入开展，教师认识到这一问题的危害性，因此课堂教学中越来越追求开放性和生成性。动态生成的课堂已成为教师探讨的话题。所谓动态生成，是指在教师与学生、学生与学生之间，在合作、对话、碰撞的课堂中，现时生成的超出教师预设方案之外的新问题、新情况。它随着教学环境、学习主体、学习方式的变化而变化，根据教师的不同处理而呈现出不同的价值，使课堂呈现出动态变化、生机勃勃的新特点。那么，如何让动态生成在语文教学中绽放异彩呢？ |
| 关 键 词： | 动态生成 语文教学 课堂教学 传统教学 课程改革 教学环境 学习主体 学习方式 |
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