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高中化学有效课堂教学的初步探索

引用本文：	李树龙.高中化学有效课堂教学的初步探索[J].高考(理化生),2013(6):28.

作者姓名：	李树龙

作者单位：	江苏省射阳县第二中学

摘要：	注重教学效率,提高教学质量是有效课堂教学的重要标志。受教学条件,教学环境等多方面影响,实现高中化学有效课堂教学并非一帆风顺。本文结合高中化学有效性教学定义与意义,阐述了实现高中化学有效课堂教学的策略。
关键词：	高中化学有效性课堂教学策略
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