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| 培养元认知策略提高英语写作效果实证分析 | |
| 引用本文： | 刘晓光.培养元认知策略提高英语写作效果实证分析[J].黑龙江教育,2010(4):70-71. |
| 作者姓名： | 刘晓光 |
| 作者单位： | 黑龙江科技学院,黑龙江哈尔滨150027 |
| 摘 要： | 本文通过对学生写作成绩对比实验研究,以探讨在大学英语写作教学中融入元认知策略训练是否能有效提高大学生的英语写作教学效果。研究结果表明,在英语写作教学中融入元认知策略训练教学效果显著,学生的元认知能力和自主学习能力明显增强,英语写作水平得到快速提高。 |
| 关 键 词： | 教学实验 英语写作 元认知策略 |
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