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| 中学阶段的生命教育策略 | |
| 引用本文： | 李全彩,赵入坤.中学阶段的生命教育策略[J].巢湖学院学报,2007,9(5):125-127,136. |
| 作者姓名： | 李全彩 赵入坤 |
| 作者单位： | 中国矿业大学文学与法政学院,江苏,徐州,221008 |
| 基金项目： | 安徽省教育厅人文社科项目(项目编号:2006sk202) |
| 摘 要： | 生命教育是素质教育的重要内容之一。中学阶段则是实施生命教育最有利的时机。然而由于:学校主管领导的忽视,生命教育内容针对性差并缺乏可操作性以及实施主体责任不明确等,目前的生命教育现状并不能令人满意。为推进中学阶段的生命教育,我们提出了四个方面的应对策略:教育主管部门的积极干预;生命教育内容的有效整合;教育方法的创新;家庭、学校、社会共育的社会支持网的建设。 |
| 关 键 词： | 中学生 生命教育 生命教育的实施策略 |
| 文章编号： | 1672-2868（2007）05-0125-03 |
| 修稿时间： | 2007-04-11 |
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