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探寻文本的“灯火阑珊处”——以文本细读视野分析《芦花荡》的环境描写
引用本文:黄大鹏.探寻文本的“灯火阑珊处”——以文本细读视野分析《芦花荡》的环境描写[J].教学随笔,2013(6):2.
作者姓名:黄大鹏
作者单位:江苏省南京市江宁区铜井中学
摘    要:本文仅以《芦花荡》的环境描写分析为例,浅谈如何进行文本细读,探寻文本"灯火阑珊处"的奥秘。

关 键 词:文本  细读  芦花荡  环境描写
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