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| 将音乐融入幼儿文学活动的探究 | |
| 引用本文： | 陈维维.将音乐融入幼儿文学活动的探究[J].学前教育,2008(4):24-25. |
| 作者姓名： | 陈维维 |
| 作者单位： | 江苏省如皋市白蒲幼儿园 |
| 摘 要： | 幼儿文学活动是借助具体的文学作品，以具体的形象、优美的语言、和谐的音韵、富有诗意的意境．帮助幼儿体会语言艺术的美，从而陶冶美的情感，培养丰富的审美想像力。然而，在平常的幼儿文学活动中。众多具有很高的文学性和审美价值的作品，却被简单化处理了：或是满足于熟练地复述故事，机械地理解作品中的几个词语；或是急于把故事的主题告诉孩子，希望孩子们明白一个道理。这样的文学活动是低效的，忽视了文学作品的语言美、意境美，忽视了幼儿的情感体验，算不上真正意义的文学活动。 |
| 关 键 词： | 幼儿文学活动 文学作品 音乐 语言艺术 情感体验 审美想像力 审美价值 意境美 |
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