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| 中外音乐教育异同比较分析——奥尔夫教学体制与我国教学体制的比较 | |
| 引用本文： | 王献鹏,李静敏.中外音乐教育异同比较分析——奥尔夫教学体制与我国教学体制的比较[J].文教资料,2008(22):94-95. |
| 作者姓名： | 王献鹏 李静敏 |
| 作者单位： | 邯郸艺术与传媒学院,河北,邯郸,056005 |
| 摘 要： | 奥尔夫音乐教育所强调的是孩子是教学的中心.在音乐教育中,音乐只是手段,教育人、培养人才是目的.音乐是人类思想情感的自然本性的表达,人人都有潜在的音乐本能.因此音乐教育应该面向所有的人.音乐教育的首要任务是为众多的将来不是音乐家的孩子们着想,鼓励帮助他们成为积极的、有一定能力的音乐爱好者,使他们从音乐中享受到喜悦、乐趣,也为他们向音乐高深方面的发展打下良好的基础. |
| 关 键 词： | 奥尔夫 奥尔夫音乐教育体系 创造性 |
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