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| 当代我国通识教育之浅见 | |
| 引用本文： | 苍晓凤,张晓琳,张颖.当代我国通识教育之浅见[J].辽宁教育行政学院学报,2009,26(8):6-7. |
| 作者姓名： | 苍晓凤 张晓琳 张颖 |
| 作者单位： | 辽宁大学,辽宁,沈阳,110035 |
| 摘 要： | 通识教育既是一种教育理念,又是一种教育制度.我国当前社会上存在的很多问题的根源都在教育,而导致大学生素质差、中国没有领军型的高科技人才等一系列问题的重要原因则应归结为中国高等学校专业教育的盛行.当前,通识教育是当今中国高等教育的一个热门话题,人们关注通识教育,是由于它凸现了现实社会中大学人才培养的突出矛盾. |
| 关 键 词： | 通识教育 专业教育 人才培养模式 |
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