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| 园艺校本课程开发的设计与实践 | |
| 引用本文： | 刁益红.园艺校本课程开发的设计与实践[J].考试周刊,2011(85):223-224. |
| 作者姓名： | 刁益红 |
| 作者单位： | 姜堰中等专业学校,江苏姜堰,225500 |
| 摘 要： | 园艺校本课程是本校在课程改革实验中从本校开设涉农专业园艺类课程和学生实际出发自行设计的一门选修课。开设该课程，先要弄清该课程应如何定位，有何特点。作为省级重点职校、省级绿色本校，本校虽建有机电、数控、电子等多种专业实训基地，但没有园艺专业专用的实训场地。经过调研分析发现周边有许多可利用开设“校本园艺课程”的资源，包括校园资源、社区资源、公园城市绿化资源、家庭环境资源、网络资源等。本文介绍了利用这些资源开设“校本园艺课程”的一些具体经验和做法，分析了如何设法创造多维的园艺活动空间；如何让课堂具有开放性，让教师在“做中教”，学生在“做中学、学中做”等问题，并对学生学习的评价介绍了一些具体做法。 |
| 关 键 词： | 园艺校本课程 教学实践 见解 |
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