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| 高中《语文读本》的现状分析及应对策略 | |
| 引用本文： | 史文娟.高中《语文读本》的现状分析及应对策略[J].考试周刊,2011(80):39-40. |
| 作者姓名： | 史文娟 |
| 作者单位： | 溧阳市戴埠高级中学,江苏溧阳,213300 |
| 摘 要： | 《语文读本》作为与教材同步、由教师指导学生进行课外阅读的学习用书,体现了语文教学由课内向课外延伸、课程资源由教材文本扩展到课外资源的最新教学理念。但在实际的高中语文教学中,读本的使用既没有得到应有的重视,又没有达到应有的使用效果。在此,作者分析了高中《语文读本》的现状和策略两方面。 |
| 关 键 词： | 高中《语文读本》 现状 应对策略 |
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