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| 转变学习方式，提高初中化学教学的有效性 | |
| 引用本文： | 宋勤仙.转变学习方式，提高初中化学教学的有效性[J].考试周刊,2011(85):194-195. |
| 作者姓名： | 宋勤仙 |
| 作者单位： | 溧阳市实验初级中学,江苏溧阳,213300 |
| 摘 要： | 针对目前学生的学习方式，初中化学教学在一定程度上存在着“以课堂为中心、以教师为中心和以课本为中心”的学生被动学习的情况。本文就“如何转变学生的学习方式．提高初中化学教学的有效性”这个问题，从培养学生的学习主动性、独立性、独特性、体验性、问题性等方面进行了阐述。 |
| 关 键 词： | 学习方式 初中化学教学 有效性 |
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