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| 品析错题，提高课堂实效 | |
| 引用本文： | 沈秀林.品析错题，提高课堂实效[J].考试周刊,2011(78):227-227. |
| 作者姓名： | 沈秀林 |
| 作者单位： | 常州市武进区卢家巷实验学校,江苏常州,213100 |
| 摘 要： | 在平时的教学过程中，我总会有这样的困惑：许多题目都做过了，有的甚至做了好多遍，可学生还是会出错。我常想，究竟是我讲得不到位，导致学生没有掌握，还是其他原因？我针对意义类题型进行了一次从错题人手，并对之分析。 |
| 关 键 词： | 课堂实效 错题 教学过程 学生 义类 |
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