|
|||||
|
|
| 职业院校教师“双轨制”培训模式研究 | |
| 引用本文： | 彭明成,庄西真.职业院校教师“双轨制”培训模式研究[J].中国职业技术教育,2012(33):60-64. |
| 作者姓名： | 彭明成 庄西真 |
| 作者单位： | 江苏技术师范学院 |
| 基金项目： | 国家社会科学基金“十一五”规划2010年度教育学一般课题“区域职业教育发展模式创新的案例研究”(项目编号BJA100088)的成果之一;江苏技术师范学院青年科研基金项目(项目编号:KYY10024)阶段性成果 |
| 摘 要： | 职业院校教师"双轨制"培训模式就是要发挥高校和企业在教师培训中的双主体作用,全面提升职业院校教师的综合素质。文章分析了"双轨制"培训模式的内涵、特点及其理论基础,提出了"双轨制"培训模式的构建方法和实施策略。 |
| 关 键 词： | 职业院校教师 “双轨制”培训模式 构建 实施策略 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |