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| 谈图形教学 | |
| 引用本文： | 顾红梅.谈图形教学[J].生物学教学,2005,30(7):52-53. |
| 作者姓名： | 顾红梅 |
| 作者单位： | 江苏省响水中学,224600 |
| 摘 要： | 图形是表述、概括、拓展、深化生物学知识的重要形式，注重图形教学，可以更好地培养学生获取、抽象、归纳信息并进行推理的能力，也是新课程标准对学生能力提出的新要求。对图形的教学可以从识图、说图、绘图三方面入手。 |
| 关 键 词： | 中学 生物教学 图形教学 识图能力 说图能力 绘图能力 |
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