|
|||||
|
|
| 积极利用情境 激发学生作文热情 | |
| 引用本文： | 黄富强.积极利用情境 激发学生作文热情[J].当代教育论坛,2005(6X):125-125. |
| 作者姓名： | 黄富强 |
| 摘 要： | 生活面狭窄，是当前部分中学生对作文缺乏兴趣的重要原因。他们生活、学习、情感体验的自然环境除了学校就多是家庭，接触的人、事、物过于单一，久而久之，对身边的环境，司空见惯，习以为常，无法用心去仔细体验、品味、欣赏，写作时自然也谈不上发挥自主性、能动性，因此产生不出写作的激情、写作的兴趣，处于被动作文的境地。在中学生作文教学中，如何有效地将有限的生活上升为写作的动力、 |
| 关 键 词： | 学生作文 利用 热情 激发 自然环境 情感体验 作文教学 中学生 生活 自主性 能动性 写作 学习 学校 用心 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |