|
|||||
|
|
| 巧用课程资源,提高幼儿主动探索的能力 | |
| 引用本文： | 何艳云.巧用课程资源,提高幼儿主动探索的能力[J].学周刊C版,2013(7):202-203. |
| 作者姓名： | 何艳云 |
| 作者单位： | 河北省迁安市建昌营镇第一中心完全小学 |
| 摘 要： | 幼儿的年龄特点决定他们对世界的认识是感性的、直观的、形象的,思维常常需要动作的帮助。幼儿实践操作的物质环境是幼儿探索、创造的活化剂、中介和桥梁。教师在营造宽松的心理环境,重新审视教育价值取向的同时,要注重多种课程资源的运用,为幼儿创设科学的探索环境,合理提供有适宜性、简易性的操作材料,优化主体活动,引发幼儿进行主动的探索,使幼儿在游戏般的探索中获得新知,提高幼儿的探索能力。 |
| 关 键 词： | 课程资源 幼儿 主动探索 能力 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |