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| 小议班级管理 | |
| 引用本文： | 陆飞.小议班级管理[J].黑龙江教育,1999(Z2). |
| 作者姓名： | 陆飞 |
| 作者单位： | 哈尔滨市第五中学 |
| 摘 要： | 无论哪一位班主任老师，都想使自己的班级成为学校各方面都优秀的班级。为此，又都会拿出十八般武艺，加强对班级的管理，努力使自己的班级在各方面都不出纰漏，从而获得学校的赞誉。愿望无疑是良好的，但各自的十八般武艺可又有高低之分，而且从素质教育的角度讲，能把学生“管”住，能在学校的某些方面夺魁的办法，也未必都是值得肯定的好办法。班级管理的根本目的应是通过管理工作使学生学会如何求知、如何做人、如何健体、如何审美等等。回忆我们过去的班级工作，有多少是让学生学会怎样做的？多数的管理工作都是为了达到某种由班主任所… |
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