| 论基础阶段的英语学习 |
| |
| 引用本文： | 黄世香.论基础阶段的英语学习[J].梧州学院学报,2003,13(2):34-36. |
| |
| 作者姓名： | 黄世香 |
| |
| 作者单位： | 广西师范大学外国语学院,广西,桂林,541004 |
| |
| 摘 要： | 基础阶段的英语学习突出了三个主要特点(1)基础性、知识性、记忆性;(2)实践性;(3)环境性、模仿性.认识和分析这些特点,在教学过程中渗透行为主义理论、认知学习理论和建构主义学习理论,对推进"听说领先,读写跟上"的有效教学、实现教学目标无疑是关键的一步.
|
| 关 键 词： | 基础阶段 认知特点 行为主义理论 认知理论 建构理论 |
| 文章编号： | 1009-2633(2003)02-0034-03 |
| 修稿时间： | 2003年2月6日 |
A Porbe into the Characteristics of Students' |
| |
| Huang shixian.A Porbe into the Characteristics of Students'[J].Journal of Guangxi University Wuzhou Branch,2003,13(2):34-36. |
| |
| Authors: | Huang shixian |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ |
|
