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| 深在其里 浅在其表 | |
| 引用本文： | 于江.深在其里 浅在其表[J].长江工程职业技术学院学报,1992(3). |
| 作者姓名： | 于江 |
| 作者单位： | 长江水利水电学校 437302 |
| 摘 要： | 课堂教学是一个信息传递与继承的过程.教学成功与否,取决于信息传递的有效性.在传递过程中,作为教学内容的信息,不经过加工转换,不创设最佳通道,死板地照本宣科,是不可能确保教学信息传递的有效性,达到应有的教学目的的.所谓教学信息的加工转换,创设传递的最佳通道,就是要把教学内容转换成学生易于理解、能够接受、印象深刻的信息;也就是要在传递教学信息的过程中,做到概念明确,条理清楚,重点突出,富有启发性,将基本内容深入浅出地讲深讲透. |
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