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| 滥用奖励:论我国幼儿道德教育实践中的一个偏差 | |
| 引用本文： | 刘晶波.滥用奖励:论我国幼儿道德教育实践中的一个偏差[J].学前教育研究,2004,1(11):27-30. |
| 作者姓名： | 刘晶波 |
| 作者单位： | 210097,南京师范大学教育科学研究院 |
| 摘 要： | 奖励不能促动儿童的道德意识和道德情感的发展，因而不能根本帮助他们真正获得道德水平上的提升。滥用奖励的危害有三个方面：限制幼儿生命力的真实展现；滋长着幼儿对成人权威的盲目服从；促发着更深层次的功利行为。 |
| 关 键 词： | 奖励制度 幼儿教育 道德教育 功利行为 道德规范 人际关系 |
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