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| 探索“综合与实践”领域中小学生基本数学活动经验的积累 | |
| 引用本文： | 唐静芳.探索“综合与实践”领域中小学生基本数学活动经验的积累[J].新教育(海南),2014(6):5-6. |
| 作者姓名： | 唐静芳 |
| 摘 要： | 正数学活动经验的积累是提高学生数学素养的重要标志。"综合与实践"是积累数学活动经验的重要载体。所谓"综合与实践"是指一类以问题为载体、以学生自主参与为主要获取知识途径的学习活动。在经历具体的"综合与实践"问题的过程中,教师要引导学生体验如何发现问题,如何把实际问题变成数学问题,如何设计解决问题的方案,如何选择合作的伙伴,如何有效地呈现实践的成果,让别人体会自己成果 |
| 关 键 词： | 数学活动经验 数学问题 数学素养 学习活动 数学学习能力 灌输者 数学学习过程 数学书 数学探究 传统教育 |
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