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问题审视精细管理激发潜能——浅谈幼儿园中班幼儿午餐自主管理的策略研究

摘要：	幼儿午餐是幼儿园一日生活中最基本的生活之一,是幼儿体验生活的重要一环。看似简单的活动,需要从关注幼儿午餐活动的行为出发,去关注、引导、帮助幼儿的学习与发展,在午餐活动中逐渐诱发幼儿的主动意识、规则意识和合作意识等自我管理意识,使其在午餐活动中的认知发展、动手能力以及情感态度最大化显现。
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