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先学后教,当堂训练,打造高效课堂

摘要：	课程改革多年,逐步呈现和突出学生在课堂上的主体地位。作为一线教师,我清楚地认识到学习是学生自己的事,要让学习真正发生在学生身上,教师是学习的组织者、合作者、引领者和参与者。学生的自主学习和教师的引导有机和谐统一起来,达成教学的高效性,真正实现高效课堂。
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