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对话视域下的语文课堂教学研究

摘要：	倾心呵护,这是一种融情陶醉语文对话学习胜境的氛围;释怀表达,这是一个尽情展示语文对话学习风姿的舞台;不断生成,这是一份悠然享受语文对话学习圣果的欣喜。让我们的孩子在阅读的快乐对话交流中进行思想的砥砺与碰撞、情意的体悟与对流、美感的激发与生成,让阅读成为学生的一种精神享受。
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