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课程游戏化背景下阳光爸爸参与晨锻活动之探究

摘要：	在幼儿园缺乏男教师的情况下,我园尝试将爸爸们请进幼儿园,组建阳光爸爸俱乐部,通过对阳光爸爸的专业培训、邀请来园观摩晨锻及参与研讨、阳光爸爸自主选择参与晨锻,陪伴全园的幼儿开展混龄、混班的快乐晨锻时光,和孩子们一起迎着风儿奔跑。
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