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| 一个新组合恒等式的计数模型证明 | |
| 作者单位： | ;1.甘肃省天水师范学院数学与统计学院 |
| 摘 要： | 精心设计科学合理的问题情境,结合具体情境,引导学生根据计数原理分析问题、构建模型解决问题,是落实学生数学核心素养的抓手.本文在问题情境中构建了两个计数模型,证明了一个新的组合恒等式. |
| 关 键 词： | 组合恒等 计数模型 Vandermonde恒等式 乘法原理 加法原理 |
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