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走出去搬进来——对“社会即学校”的思考实践

摘要：	幼儿从出生开始,社会交往圈就在不断扩大。从家庭到幼儿园,再到更大的社会,幼儿时刻从社会生活中感受学习,社会是广泛而直观的学校。笔者在实际工作中尝试把引导幼儿走出幼儿园了解真实社会,再把社会场景、社会生活"搬进"幼儿园班级,使幼儿在真实生活素材营造的幼儿园社会环境中体验快乐,增进交流,增长能力,健康成长。
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