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| 语文教学渗透情感教育的路径刍探 | |
| 引用本文： | 脱秀玲.语文教学渗透情感教育的路径刍探[J].成才之路,2024(10):85-88. |
| 作者姓名： | 脱秀玲 |
| 作者单位： | 甘肃省庆阳市镇原县屯字镇中心小学 |
| 摘 要： | 在语文教学中渗透情感教育，不仅是落实“立德树人”根本任务的必然要求，也是对语文课程人文性特点的具体体现。情感教育与语文课程之间存在着深层次的内在联系，它们相互交织、相互促进。因此，充分挖掘情感教育在语文教学中的潜在渗透点，并积极探索其实施路径，对于语文教学的提质增效具有重要意义。文章阐述情感教育的内涵，强调语文教学渗透情感教育的重要性，结合语文教学渗透情感教育现状，探讨情感教育在语文教学中的渗透路径，旨在为语文教学中的情感教育提供有益的参考和借鉴。 |
| 关 键 词： | 小学语文 语文教学 情感教育 渗透 立德树人 路径 |