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| “一带一路”背景下开放大学学前教育专业课程建设路径探索 | |
| 引用本文： | 李春艳,祖木拉提·达吾来提.“一带一路”背景下开放大学学前教育专业课程建设路径探索[J].成才之路,2024(10):69-72. |
| 作者姓名： | 李春艳 祖木拉提·达吾来提 |
| 作者单位： | 新疆开放大学 |
| 摘 要： | “一带一路”为教育政策、教育文化交流与合作带来发展契机，给开放大学学前教育专业国际化人才培养提供了国际视野，创新性课程体系构建提供了发展思路，课程共建共享提供了丰富的红色资源。“一带一路”背景下，开放大学学前教育专业在课程建设路径上要打通学历教育与非学历教育壁垒，推进终身教育体系构建，创新地方特色课程体系，突出远程教育办学特色，构建思政育人体系，培养德才兼备的幼儿师资队伍。 |
| 关 键 词： | “一带一路” 开放大学 专业建设 课程建设 学前教育专业 |