| 基于松散耦合理论的职业教育产教联合体建构研究 |
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| 引用本文： | 许悦,邵泽斌.基于松散耦合理论的职业教育产教联合体建构研究[J].教育发展研究,2024(1):49-57. |
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| 作者姓名： | 许悦 邵泽斌 |
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| 作者单位： | 1. 南京师范大学教育科学学院;2. 江苏理工学院社会科学处 |
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| 基金项目： | 国家社会科学基金“十四五”规划2022年度教育学一般课题“职业教育产教融合发展水平的空间分异及影响机制研究”（BJA220247）的部分成果； |
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| 摘 要： | 职业教育产教联合体是由多个主体型构而成的新型产教融合组织。建构产教联合体有助于优化产教融合组织形态、化解产教融合运行悖论、优化产教融合发展方式。由于联合体内主体关系、主体行为与评价标准的耦合特征，依据松散耦合的理论建构产教联合体，可以应对产教融合主体的离散化与碎片化趋势，顺应产教联合体的组织特性与治理方式，推动产教联合体的行为创新。为此，应融合多样性与一致性的目标，确立产教联合体的新价值；形成连锁性与松散性的互动，建立产教联合体的新机制；实行统一性与自主性的共治,推进产教联合体的新治理；集成正式性与非正式性的文化，激发产教联合体的新活力。
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| 关 键 词： | 职业教育 产教联合体 产教融合 松散耦合 |
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